Дата: 14.05.2020г.
Класс: 6"Б"
Предмет: русский язык
Тема урока: Годовая контрольная работа.

Ребята, контрольную работу запишите на отдельных двойных листах в линию.

Выполненную работу отправьте до 14-00ч,в день проведения работы, не позднее!

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ за курс русского языка в  6 классе.

Часть 1

А1.В каком словосочетании выделенное слово употреблено в переносном значении?

1)светлый человек

2)светлый костюм

3)светлый день

4)светлое платье

А2.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)з..ночевать, не..бъятный, з..головок

2)ра..ширить, не..держанность, и..черпать

3)пр..беречь, пр..обретение, пр..градить

4)об..ём, в..ётся, под..ехать

А3.В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная корня, проверяемая

ударением?

1)р..дная, к..пуста

2)засм..треться, в..сит (плащ)

3)обл..ка, зам..реть

4)п..года, изл..гать

А4.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1)бумаж..нка, барсуч..нок, парч..вый

2)бараш..к, перч..к, пищ..вой

3)сколь..кий, киргиз..кий, калуж..ский

4)команд..вать, любопытств..вать, закид..вать

А5. Укажите ряд, в котором во всех словах пишется две буквы (нн)?

1)мужестве..ый поступок, тополи..ый пух

2)искусстве..ый алмаз, числе..ое превосходство

3)равни..ый рельеф, серебря..ый иней

4)шерстя..ное одеяло, осли..ое упрямство

А6. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (тёмно)синий, сколько(нибудь)

2) (юго)западный, ( кое)к(кому)

3) (старо)дачный, какой(либо)

4) (железно)дорожный, (кое)кого

А7. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1)(Не)верный друг хуже врага.

2)Мешала (не)погода, а другие обстоятельства.

3)Мне (не)о ком больше печалиться.

4)Расстояние дружбе (не)мешает.

А8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) Более глубже

2) Кладите на место

3) Шестьюстами метрами

4) В обеих руках

А9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) В согласи.., из кухн..

2) Смотр..тся, о брем..ни

3) Младш..го брата, о Мари..

4) Вступа..т, на ладон..

А10. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?

1) Мы разложили и начали обсуждать план дальнейших действий.

2) Только жалобный зов куропатки, и скрипучий крик коростеля нарушают

благоговейную тишину над лоном вод.

3) Над погружающимся во мглу миром простирает чёрные крылья ночь и безмолвно

движется по прибрежной осоке.

4) Около пристани лежали кучи разнородных предметов: дрова, мясо, меха, железо.

Часть 2

Деревья как люди

(1) Деревья как люди. (2) Одни заметные, яркие, долго помнятся.(3) Другие –

неприметные, всегда на вторых ролях. (4) Но этот неброский, скромный человек

подчас одарит тебя такой радостью и задушевностью, что он остаётся дорогим на

всю жизнь. (5) Так и ива.(6) Кто заметит в лесу это небольшое скромное дерево?

(7) Ни статью своей, ни красотой листа она не бросается в глаза. (8) Но тот, кто

однажды увидел, как она цветёт – неистово, озирая ещё прозрачный, неодетый лес

своим мягким золотистым светом, - тот навсегда это запомнит и будет каждую

весну ждать заветного часа.

В1.Укажите разряд местоимения кто ( предложение 6).

В2.Из предложений 7-8 выпишите фразеологический оборот.

В3. Сколько грамматических основ в предложении 4? Ответ запишите цифрой.

В4.Сколько звуков в слове ждать? Ответ запишите цифрой.

В5. Из предложений 1-3 выпишите слово, образованное приставочным способом.